Behave — Six. Adolescence

Конспект главы из книги Роберта Сапольски Behave. Это глава об особенностях развития мозга в подростковый период.

Книга на английском
Книга на русском

Саммари других глав можно найти тут.

Как созревает фронтальная кора

Период незрелости коры это период максимального риска. Период поиска новизны и социализации с себе подобными. К середине второй декады кора созревает. Кто дожил — в курсе, чем это заканчивается. Например, вам может всю жизнь казаться, что лучше третьих героев игры так до сих пор и не выпустили, или что при Сталине-то оно как-то получше жилось.

Если бы фронтальная кора созревала наравне с остальными отделами мозга, то не было бы периода подростковой турбулентности со всеми его открытиями и креативностью, бунтом и изобретательностью.

Но это скорее следствие, чем причина. Эволюционная причина, вероятно, в том, что мозгу нужна «правильная» кора. Поэтому отдел в большей части, чем другие, формируется опытом, а не генами. Генетическая программа коры — как можно меньше поддаться влиянию генов.

В утробе на поздних стадиях развития плода происходит этап некоего «дарвинистического соревнования» между избыточными нейронами в мозгу — они начинают стремиться в «правильные» локации. «Проигравшие» нейроны умирают и разлагаются. Этот же процесс происходит повторно во время подросткового периода. Выглядит, наверное как-то так

Как появляются руферы

Пока кора ещё не дозрела другие отделы мозга исполняют её функции, типа на подхвате. Это значит, что мозги взрослого и подростка механически работают по-разному — разные отделы выполняют одни и те же функции.

Таким образом, на рассвете подросткового периода: фронтальная кора забита лишними нейронами и связями, которые заторможенно между собой коммуницируют из-за недостаточной миелинизации, кучка нескоординированных отделов работают на два фронта и всё это маринуется в гормональном супе подростковой эндокринной системы. Поэтому подростки — ну, подростки.

Но если приводить какую-нибудь аналогию из мира бизнеса, то это больше похоже не на суетной молодой стартап, а наоборот — на престарелую неэффективную корпорацию с убитыми путями сообщения между отделами.

Тинейджеры постарше испытывают эмоции более ярко, чем дети или взрослые.

На экспериментах показано, что подростки меньше задействуют фронтальную кору, чем взрослые. Меньше активация — хуже оценка рисков. Так же при оценке рисков они, как и взрослые, учитывают положительные новые вводные, но в отличие от взрослых игнорируют отрицательные

Шансы рискового поведения значительно выше в окружении «пиров» (себе подобных — мне очень не хватает этого слова в русском языке). И необходимость в принадлежности, с вытекающей из неё обширностью социальных связей, этих шансов даёт предостаточно

Для взрослых два вопроса «Что вы думаете о себе» и «Что другие думают о вас» активируют два, хоть и пересекающихся, но разных контура в мозгу. У подростков эти два вопроса вызывают одну и ту же нейронную картину.

Мораль и эмпатия

Подростковые моральные суждения хоть и усложняются относительно детских, всё ещё не на уровне взрослого. Детская трактовка эгалитаризма как о равном разделении оставлены позади. Вместо этого вступают в силу суждения меритократические (с вкраплениями утилитаризма и либертерианства), меритократическое мышление сложнее детского варианта эгалитаризма, последний берёт во внимание лишь результаты, первое — включает в себя рассмотрение причин. Тем не менее, подростковое меритократическое мышление проще взрослого — например, подростки, как и взрослые, готовы брать во внимание индивидуальные причины поведения, но не готовы думать о системообразующих факторах окружения.

Ощущать чужую боль — больно. Люди, которые ощущают её особенно сильно, с ярко выраженным возбуждением и тревогой, реже готовы на просоциальное поведение. Вместо этого, стресс приводит к фиксации на себе и избеганию — «это слишком ужасно, я больше не могу здесь находится». С повышением эмпатичной боли твоя собственная боль становится основным поводом для беспокойства.

Напротив, чем меньше человек подвержен такой лавине эмпатии, тем больше шанс на просоциальное поведение. Один из предикторов принятия каких-то действий, направленных на разрешение ситуации — возможность отстраниться, взять под контроль, не быть сметённым волной эмпатии.